十堰市实验中学创建全国文明校园纪实:立德树人铸就教育之魂 奋楫笃行筑牢文明高地-凯发旗舰厅官网

   
发表时间:2021年12月27日    来源:湖北文明网

  十堰市实验中学在荣膺第二届“全国文明校园”一年来,以全力打好文明创建“主动战”、荣誉“保卫战”为导向,紧扣文明校园创建“六好”标准,围绕立德树人、五育并举,将创建工作与学校管理、德育、教学、师德和团队活动有机融合,培育、创建、实践各环节齐抓共促,师生思想境界、言行举止日新日进,学校正以健康美丽的新形象对外展示文明的“教育力”。

  创新思想道德建设,构建精神文明高地。

  在喜迎中国共产党成立100周年之际,学校以社会主义核心价值观教育为核心,以爱国主义教育为主旋律,深化未成年人思想道德建设研究,优化班队会考核机制,推进文明行为、传统美德、劳动教育、健康心理培养。编印学校《入学教育读本》,制定《十堰市实验中学文明行为促进条例》,明确学生一日常规。强化“四史”学习教育,以“创文进课堂”“每日四省”“研学”等特色活动为抓手,选树“十大学星”“新时代好少年”、文明班集体,在端午等传统佳节组织师生学习民俗文化,深化“我们的节日”“劳动美”活动内涵。陈志远同学获评湖北“新时代好少年”,袁楷燃、朱雨琦同学被评为十堰市“新时代好少年”。

  夯实领导班子建设,筑牢坚强战斗堡垒。

  以党史学习教育为契机,班子突出自身建设,抓牢意识形态工作。以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,带头讲党课、参加支部生活、查找解决问题,参与策划推出“党史微课堂”,开展“讲党史 颂党恩 跟党走”青年教师演讲比赛、“重温百年党史 寻访红色足迹”党史阵地学习教育,录制“书香校园·红动实中”经典共读快闪,爱党、爱国、爱社会主义热忱深层次激发。坚持民主集中,实行校务会议管理制度,落实三重一大、民主生活会、组织生活会、“十星级”党员民主评议等。围绕“清廉学校”建设,党风廉政、师德师风建设提质增效,党建创新案例获全省三等奖。校党委书记、校长马向东被授予“十堰名校长”。

  优化教师队伍建设,淬炼德艺双馨工匠。

  以“质”为基,抓实抓细青蓝工程、师徒结对,在备战十堰市、全区“金烛杯”、学校教学比武活动中,党员先锋、学科骨干强引领做示范,中青年教师比学习竞成长,4名教师斩获全市优质课比赛一等奖。“双减”之下,持续优化教研理念、丰富教学手段、深化课程内涵,课后托管服务效能显著,教研水平有力提升,“十四五”课题申报中2项课题被确立为省级、市级重点课题。创新师德师风建设机制,编印校本学习材料,开展专题学习、师德承诺、考核评教、普法考试,5人次荣获“十堰市师德先进个人”等表彰。在发挥优质资源教育辐射作用方面,北京路中学合作办学成效初显,“国培计划”、援藏、帮扶天津路中学、东风九中教育发展等工作齐头并进。

  强化活动阵地建设,厚植文明风尚沃土。

  持续加强文化阵地建设管理,发挥团队主阵地作用,办好广播站、校刊、校园网等,结合庆祝建党百年、向国旗敬礼等主题,精心策划爱国爱党主题快闪,传播文明正能量。改建完善团队活动室、心理咨询室、图书阅览室等,用好橱窗、黑板报、校史室等宣传“道德模范”“十大学星”“优秀团干”“新时代好少年”事迹,将课堂外延,组织开展扶困助残、文明劝导、卫生清扫等志愿服务,师生在关爱他人、奉献社会中培育了文明风尚。社团活动异彩纷呈,杨于琳同学斩获茅箭区中小学2021年“童心向党 党的故事我来讲”演讲比赛一等奖,在全区“童声颂祖国 红船向未来”中小学合唱比赛中校合唱团获二等奖,在全区第十四届中学生田径趣味运动会中,学校荣获初中组团体总分第五名。

  丰富校园文化建设,创设德雅育人氛围。

  爱国爱党环境氛围更加浓厚,增设校园“党史”“清廉”文化景观、主题展板等,丰富班级文化、廊道文化、阅览室文化等。师生、家长以笔为骨、以墨为韵,弘扬红色家风,表达做清廉人,共建“清廉学校”“清廉家庭”的决心。教师节期间,学生画出萌态十足的q版形象搭配真挚的祝福是学子在向老师告白。师生积极融入“经典诵读”“戏曲进校园”“环保进校园”等活动,合力参与推进网络文明传播、志愿服务、阳光体育、童心向党、师生运动会等,学校凯发旗舰厅官网、微信公众号管理日臻规范,师生、家长对校园文化的认知和喜爱度不断提升。

  推进优美环境建设,打造平安健康校园。

  在常态化防疫形势下,学校始终将“健康校园”“平安校园”建设放在首位,严格落实校园封闭式管理,强化“三防”建设,实现了“事故率为零,伤亡率为零”的“双零”目标。学校以全国文明城市创建为统揽,因地制宜增设文明宣传标语,定时定点做好“门前三包”巡查,爱国卫生运动、文明交通、防溺水、法治、禁烟、防电信诈骗、食品卫生、生态环保等教育常态化推进,现代化和美校园日臻完善。

  文明校园创建是一项不间断的系统工程。十堰市实验中学将继续高擎文明发展火炬,聚力质量精耕细作,培厚文明发展沃土,让立德树人根本任务和“五育”并举目标真正落地、落细、落实。

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发表时间:2021-12-27 来源:湖北文明网

  十堰市实验中学在荣膺第二届“全国文明校园”一年来,以全力打好文明创建“主动战”、荣誉“保卫战”为导向,紧扣文明校园创建“六好”标准,围绕立德树人、五育并举,将创建工作与学校管理、德育、教学、师德和团队活动有机融合,培育、创建、实践各环节齐抓共促,师生思想境界、言行举止日新日进,学校正以健康美丽的新形象对外展示文明的“教育力”。

  创新思想道德建设,构建精神文明高地。

  在喜迎中国共产党成立100周年之际,学校以社会主义核心价值观教育为核心,以爱国主义教育为主旋律,深化未成年人思想道德建设研究,优化班队会考核机制,推进文明行为、传统美德、劳动教育、健康心理培养。编印学校《入学教育读本》,制定《十堰市实验中学文明行为促进条例》,明确学生一日常规。强化“四史”学习教育,以“创文进课堂”“每日四省”“研学”等特色活动为抓手,选树“十大学星”“新时代好少年”、文明班集体,在端午等传统佳节组织师生学习民俗文化,深化“我们的节日”“劳动美”活动内涵。陈志远同学获评湖北“新时代好少年”,袁楷燃、朱雨琦同学被评为十堰市“新时代好少年”。

  夯实领导班子建设,筑牢坚强战斗堡垒。

  以党史学习教育为契机,班子突出自身建设,抓牢意识形态工作。以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,带头讲党课、参加支部生活、查找解决问题,参与策划推出“党史微课堂”,开展“讲党史 颂党恩 跟党走”青年教师演讲比赛、“重温百年党史 寻访红色足迹”党史阵地学习教育,录制“书香校园·红动实中”经典共读快闪,爱党、爱国、爱社会主义热忱深层次激发。坚持民主集中,实行校务会议管理制度,落实三重一大、民主生活会、组织生活会、“十星级”党员民主评议等。围绕“清廉学校”建设,党风廉政、师德师风建设提质增效,党建创新案例获全省三等奖。校党委书记、校长马向东被授予“十堰名校长”。

  优化教师队伍建设,淬炼德艺双馨工匠。

  以“质”为基,抓实抓细青蓝工程、师徒结对,在备战十堰市、全区“金烛杯”、学校教学比武活动中,党员先锋、学科骨干强引领做示范,中青年教师比学习竞成长,4名教师斩获全市优质课比赛一等奖。“双减”之下,持续优化教研理念、丰富教学手段、深化课程内涵,课后托管服务效能显著,教研水平有力提升,“十四五”课题申报中2项课题被确立为省级、市级重点课题。创新师德师风建设机制,编印校本学习材料,开展专题学习、师德承诺、考核评教、普法考试,5人次荣获“十堰市师德先进个人”等表彰。在发挥优质资源教育辐射作用方面,北京路中学合作办学成效初显,“国培计划”、援藏、帮扶天津路中学、东风九中教育发展等工作齐头并进。

  强化活动阵地建设,厚植文明风尚沃土。

  持续加强文化阵地建设管理,发挥团队主阵地作用,办好广播站、校刊、校园网等,结合庆祝建党百年、向国旗敬礼等主题,精心策划爱国爱党主题快闪,传播文明正能量。改建完善团队活动室、心理咨询室、图书阅览室等,用好橱窗、黑板报、校史室等宣传“道德模范”“十大学星”“优秀团干”“新时代好少年”事迹,将课堂外延,组织开展扶困助残、文明劝导、卫生清扫等志愿服务,师生在关爱他人、奉献社会中培育了文明风尚。社团活动异彩纷呈,杨于琳同学斩获茅箭区中小学2021年“童心向党 党的故事我来讲”演讲比赛一等奖,在全区“童声颂祖国 红船向未来”中小学合唱比赛中校合唱团获二等奖,在全区第十四届中学生田径趣味运动会中,学校荣获初中组团体总分第五名。

  丰富校园文化建设,创设德雅育人氛围。

  爱国爱党环境氛围更加浓厚,增设校园“党史”“清廉”文化景观、主题展板等,丰富班级文化、廊道文化、阅览室文化等。师生、家长以笔为骨、以墨为韵,弘扬红色家风,表达做清廉人,共建“清廉学校”“清廉家庭”的决心。教师节期间,学生画出萌态十足的q版形象搭配真挚的祝福是学子在向老师告白。师生积极融入“经典诵读”“戏曲进校园”“环保进校园”等活动,合力参与推进网络文明传播、志愿服务、阳光体育、童心向党、师生运动会等,学校凯发旗舰厅官网、微信公众号管理日臻规范,师生、家长对校园文化的认知和喜爱度不断提升。

  推进优美环境建设,打造平安健康校园。

  在常态化防疫形势下,学校始终将“健康校园”“平安校园”建设放在首位,严格落实校园封闭式管理,强化“三防”建设,实现了“事故率为零,伤亡率为零”的“双零”目标。学校以全国文明城市创建为统揽,因地制宜增设文明宣传标语,定时定点做好“门前三包”巡查,爱国卫生运动、文明交通、防溺水、法治、禁烟、防电信诈骗、食品卫生、生态环保等教育常态化推进,现代化和美校园日臻完善。

  文明校园创建是一项不间断的系统工程。十堰市实验中学将继续高擎文明发展火炬,聚力质量精耕细作,培厚文明发展沃土,让立德树人根本任务和“五育”并举目标真正落地、落细、落实。

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